Susanne Kink-Hampersberger, Iris Mendel, Lisa Scheer (2021). Spannungsfeld Lehramtsstudium: Aus_Bildung für die Arbeit als Lehrer*in. Unveröffentlichtes Paper für Momentum2021: Arbeit, Track 6 Lernen für die Arbeit, Lernen bei der Arbeit, 14.-17.10.2021 in Hallstatt
Katarina Froebus, Susanne Kink-Hampersberger, Veronika Wöhrer (2019). Privilegierung und Ausgrenzung in Bildungsprozessen: Soziale Ungleichheit im Lehramt beforschen. Momentum quarterly 8/3, S. 116-130, online frei verfügbar unter https://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol8.no3.p116-130
